بازی آموزشی ریاضی مدل PKHT-032-S1

چرتکه یکی از ابزارهای رایج در آموزش ریاضیات به کودکان است که سابقه‌ای چندین هزار ساله دارد و در تمدن‌های مختلف به کار رفته و تغییراتی نیز پیدا کرده است . بیشتر مورخان معتقدند که چرتکه برای اولین بار در زمانی بین سال 2700 تا 2300 سال قبل از میلاد در بین‌النهرین باستان ، در زمان اولین تمدن‌های بابلی ، آنچه امروزه به عنوان عراق شناخته می‌شود ، ظهور پیدا کرده است . کار با چرتکه موجب می‌شود دانش‌آموزان نه تنها در ریاضیات بلکه در جنبه‌های دیگر زندگی نیز اعتماد به نفس داشته باشند . به طور خاص ، آموزش چرتکه می‌تواند از راه‌های زیر به کودک کمک کند : ریاضیات می‌تواند برای بعضی‌ها یک معما باشد . با این حال ، یادگیری چرتکه درک درستی از ریاضیات را در سال‌های شکل‌گیری و رشد ایجاد می‌کند . با استفاده از جنبه بصری چرتکه ، تمام مفاهیم انتزاعی ریاضی به مهره‌های ملموس منتقل می‌شوند . کودکان باید مهره‌ها را بشمارند و این باعث هماهنگی چشم و دست آن‌ها می‌شود . با تمرین ، کودک تصویری از چرتکه را در ذهن خود ایجاد می‌کند تا ریاضیات ذهنی را انجام دهد . به طور کلی ، این کار یک روش سرگرم‌کننده و جذاب برای آشنایی با ریاضیات پیچیده است . سمت چپ مغز روی تجزیه و تحلیل اطلاعات متمرکز است و سمت راست مغز روی تجسم ، خلاقیت و تفکر تمرکز دارد . معمولاً از نیمکره چپ برای انجام محاسبات ریاضی با قلم و کاغذ استفاده می‌شود . آموزش چرتکه سمت راست مغز را تحریک می‌کند ، در نتیجه توانایی کودک در حافظه ، تجسم و مشاهده بهبود پیدا می‌کند . با گذشت زمان ، کودکان توانایی تصور چرتکه در ذهن خود و محاسبات ذهنی را پیدا می‌کنند . وقتی کودک سؤال ریاضی را در مورد چرتکه خیالی تصور می‌کند ، باید فکر کند و در ذهن خود منطق را برای انجام حرکت صحیح مهره‌ها به کار گیرد . انجام مکرر ریاضیات ذهنی توانایی کودکان را در استفاده از منطق در سایر سناریوهای زندگی به خوبی افزایش می‌دهد . تحقیقات نشان داده است افرادی که با چرتکه کار کرده اند ، در مقایسه با کودکانی که با چرتکه آموزش ندیده‌اند ، در حل انواع خاصی از مسائل ریاضی بهتر هستند . آموزش چرتکه توانایی کودک را در حل مسائل ریاضی با اعداد صحیح ، اعشاری و گویا و مسائلی که به سطح بالاتری از تفکر منطقی نیاز دارند ، بهبود می‌بخشد .