کتاب English File Intermediate 4th edition اثر جمعی از نویسندگان انتشارات دنیای زبان امید مجموعه جلدی
برند :
انتشارات دنیای زبان امیدویژگی ها
- زبان نوشتار : انگلیسی
- نوع جلد : شومیز
- نوع کاغذ : تحریر
- گروه سنی : همه سنین
مشخصات محصول
خلاصه کتاب
ساختار کتاب English File Intermediate 4th edition English File Intermediate 4th edition شامل ۱۰ Unit است که هر کدام به دو بخش AوB تقسیم شدهاند. هر دو بخش در هر Unit و از لحاظ ساختاری بههم شبیهاند و تفاوت در مطالب آنهاست. هر قسمت کتاب English File Intermediate 4th edition با بخشVocabulary شروع شده که در قالبListening به زبانآموزان معنی کلمات در جمله و تلفظ صحیح آنها را میآموزد. در مرحلهی بعد، از زبانآموزان خواسته شده تا در قالب فعالیت Speaking به جملهسازی و استفاده از کلمات جدید برای مکالمه با همکلاسیهای خود بپردازند. در قدم بعد، این کتاب به سراغ مهارت Reading میرود و در ابتدا لغات جدید را تثبیت کرده و بعد جای هرکدام از کلمات را در جمله میآموزد. بعد از این مراحل و ایجاد پیشزمینههای لغوی، در بخش Grammar آنها را با ساختار جمله مواجه میکند. جملاتی که در بخش های قبل با آن روبهرو شده بودند و از آن برای ساخت جمله در بخش Speaking استفاده کردهاند.
زبان نوشتار
انگلیسی
نویسنده
Christina Latham-Koenig & Clive Oxenden
ناشر
انتشارات دنیای زبان امید
شابک
9780194035910
موضوع
این مجموعه برای زبانآموزان ردههای سنی نوجوانان تا بزرگسالان توسط انتشارات دانشگاه Oxford تهیه شده است. مولفان این مجموعه با تمرکز بر متد Lexical Teaching و آموزش Taskمحور، به چهارچوب مناسبی برای تدریس کارآمد زبان دست یافتهاند.
قطع
رحلی
نوع جلد
شومیز
نوع کاغذ
تحریر
تعداد جلد
2
تعداد صفحه
کتاب دانش آموز 168 کتاب کار 79
گروه سنی
همه سنین
وزن
602 گرم
اقلام همراه
کتاب دانش آموز 2 جلدی کتاب کار 2 جلدی Qr cod فایلهای آموزشی
سایر توضیحات
آموزش Taskمحور چیست و چه مزیتی دارد؟ در پروسهی آموزش زبان، همواره از Task ها برای تثبیت و تمرین آموختهها استفاده میشود. با تکامل روشهای تدریس، صاحب نظران روشهای جدیدی برای به حداقل رساندن زمان صحبت معلم در کلاس (T.T.T) و افزایش حداکثری زمان صحبت دانشآموزان (S.T.T) ابداع کردهاند. فعالیتهای زبانآموز-محور یا به اصطلاح Learner Centered به زبانآموزان این امکان را میدهند تا مطالب موردنظر کتاب را حین انجام فعالیتهای تعریف شده، به شکل غیرمستقیم و ناخودآگاه آموخته و خود به کشف مطالب بپردازند.
