کتاب کار و تمرین ریاضی چهارم ابتدایی اثر ناهید سادات ضیغمی نشر گل واژه

ساختار و ویژگی‌ها: کلبه آموزش: با توجه به رویکرد جدید کتاب‌های ریاضی مبنی بر استفاده از ابزارها و پیوند ریاضی با زندگی، در این بخش فعالیت‌های پیشنهادی با در نظر گرفتن اهمیت نحوه صحیح آموزش به زبان ساده و روان قرار داده شده است تا اولیاء نیز مانند آموزگاران در یادگیری فرزندشان شریک باشند. تمرین‌ها: در هر بخش تمرین‌های متنوع و جذابی در قالب تمرین‌های محاسباتی، رنگ‌آمیزی، وصل کردنی و... با رویکرد جدید کتاب درسی طراحی شده است تا دانش‌آموز بتواند از طریق آن‌ها و با کار درکلاس و کار در منزل (به همراه والدینش) آموخته‌هایش را تثبیت نماید. ارزشیابی مرحله‌ای: در پایان هر سه بخش، به منظور ارزشیابی میزان یادگیری دانش‌آموز و نیز سنجش میزان بهره‌وری از روش تدریس، ارزشیابی مرحله‌ای قرار داده شده است. جدول ارزشیابی توصیفی معلم: در این جدول اهداف هر بخش با محتوای توصیفی مشخص شده است و معلم می‌تواند بوسیله آن نقاط ضعف و قوت دانش‌آموز را در هر بخش تعیین نماید از سوی دیگر والدین می‌توانند با استفاده از این جدول به بررسی نقاط ضعف و تقویت نقاط قوت فرزندشان بپردازند. ارزشیابی پایانی: در پایان سال به منظور ارزشیابی کلی از کتاب، مجموعه‌ای از سؤالات امتحانی با این عنوان در نظر شده است. خودارزیابی دانش‌آموز: در انتهای کتاب مجموعه‌ای از اهداف آموزشی در قالب جدول توصیفی دانش‌آموز آورده شده است تا دانش‌آموز بتواند در پایان سال، توصیفی از یادگیری خود ارائه نماید.