کتاب بحثهایی در آموزش علوم اثر تیم اسپرود نشر کرگدن
0%
(0 نفر) از خریداران، این کالا را پیشنهاد کرده اند
برند :
نشر کرگدنویژگی ها
- نوع جلد : نرم مقوایی
- گروه سنی : بزرگسال
مشخصات محصول
موضوع این کتاب نحوۀ بهکارگیری روش «یادگیری علوم با ذهن» از سوی آموزگاران برای دانشآموزان یازده تا چهاردهساله است. آموزگاران علوم کمتر با هنر مدیریت بحثهای دانشآموزان آشنایی دارند. بااینحال، همانطور که این کتاب نشان میدهد در علوم موضوعات بحثبرانگیز بیشماری وجود دارند: شیوههای مختلف تفسیر شواهد، شیوههای طرحریزی پژوهشی که به پاسخ قابلاعتماد منجر شود، این تلقی رایج که آنچه طبیعی است سالم هم باید باشد، ماهیت علم و ... . روش اصلی این کتاب بحث در حلقۀ کندوکاو از برنامۀ فلسفه برای کودکان نشئت میگیرد. این کتاب نشان میدهد انجام این قبیل بحثها موجب عمق یافتن درک دانشآموزان از موارد زیر میشود: مفاهیم اساسی علمی، تفکر علمی، شیوههای عملکرد علم (آنچه علم میتواند یا نمیتواند انجام دهد) و ارتباط بین آموزههای کلاس علوم و دنیای روزمرۀ دانشآموزان. تیم اسپرود از سالها پیش به بحث اثربخش در کلاس بسیار علاقهمند بوده و روش پژوهش گروهی یا حلقۀ کندوکاو را به کار بسته است. او در رسالۀ کارشناسیارشد، دانشگاه آکسفورد، پژوهشی دربارۀ کارایی این شیوه در آموزش علوم و در رسالۀ دکتری پژوهشی دربارۀ جایگاه این بحث در آموزش اخلاق انجام داده است.
نویسنده
تیم اسپرود
مترجم
زهرا شکرانی
ناشر
انتشارات کرگدن
شابک
9786229950739
موضوع
پرسشگری (شناخت)، راهنمای آموزشی
قطع
وزیری
نوع جلد
نرم مقوایی
گروه سنی
بزرگسال
تعداد صفحه
268
وزن
150 گرم
