کتاب گذری کوتاه بر سیاستگذاری و عدالت در نظام آموزش و پرورش ایران اثر امیرمحمد توان نشر متخصصان

از آنجا که عدالت می‌تواند در تمام امور زندگی دخالت داشته باشد و اثر خود را بگذارد، از منظر اندیشمندان، بیشتر در حیطۀ سیاست معنا می‌یابد؛ به عبارتی، از آنجایی که سیاست و حاکمیت در جهان امروز بر تمام امور جزء و کل زندگی انسان‌ها مؤثر می‌باشد، عدالت هم مفهومی است که دال مرکزی سایر مفاهیم قرار گرفته است و سایر مفاهیم نسبت خود را با آن می‌سنجند. به همین سبب، حاکمیت‌ها و دولت‌ها سعی دارند از طریق قانون‌گذاری و سیاست‌گذاری، مسیر مطلوب تحقق عدالت را در جامعۀ خود تحقق بخشند. انقلاب اسلامی ایران، از همان ابتدای پیدایش، برقراری عدالت را از وظایف اصلی خود در تمام سطوح، از جمله آموزش و پرورش در نظر گرفته است و تا کنون در پی برقراری و تداوم آن می‌باشد. در این راستا، در طی سال‌های پس از انقلاب اسلامی، با تدوین قوانین و اسناد و تشکیل نهادها و کارگروه‌ها، تلاش فراوانی صورت گرفته تا عدالت در بخش آموزشی کشور برقرار گردد. تا حدودی هم به لحاظ کمّی در این سال‌های پس از انقلاب اسلامی، در قالب عناوینی همانند «نهضت ساختن مدرسه» یا «نهضت سوادآموزی»؛ برقراری عدالت موفقیت‌آمیز بود، اما بحث نظری در باب عدالت در نظام آموزشی ایران، بحثی بدیع و قابل بررسی می‌باشد و این موضوع زمینه را برای نقد و تحلیل اسناد بالادستی نظام آموزشی ایران فراهم ساخته است. بر این اساس کتاب حاضر در قالب شش مقاله با عناوین مختلف سعی نموده است تا حدی بحث عدالت و سیاست‌گذاری را در اسناد آموزشی ایران پس انقلاب آشکار سازد.