کتاب اصول و مبانی برنامه ریزی آموزشی اثر دکتر سیاوش خلیلی شورینی انتشارات یادواره کتاب

دکتر سیاوش خلیلی شورینی

9789645543530

انتشارات یادواره کتاب

اصول و مبانی برنامه ریزی آموزشی

وزیری

شومیز

144

160 گرم

فصل اول: پیشینه ی برنامه ریزی آموزشی ۱-مقدمه ۲- پیشینه برنامه ریزی آموزشی در اتحاد جماهیر شوروی سابق ۳- تاریخچه برنامه ریزی آموزشی در کشورهای اروپای غربی ۴- برنامه ریزی آموزشی در کشورهای جهان سوم ۵- پیشرفت برنامه ریزی آموزشی در جهان ۶- تحول برنامه ریزی آموزشی ۷- پیشینه ی برنامه ریزی آموزشی و درسی در ایران دارالفنون الف: موضوعات درسی دارالفنون ب: آموزش موسیقی نظامی در دارالفنون ۸- برنامه ریزی آموزشی در قالب برنامه های اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی فصل دوم: تدوین برنامه ریزی آموزشی و نقش برنامه ریزی استراتژیک در نظام آموزشی ۱-مقدمه ۲- اصول علمی چگونه شکل می گیرد؟ ۳- مبانی علمی چگونه شکل می گیرند؟ ۴- تعریف تعلیم و تربیت ۵- تعریف برنامه ریزی ۶- تعریف برنامه ریزی آموزشی ۷- رسالت مراکز آموزشی ۸- چه نوع برنامه ریزی می تواند موفق باشد؟ ۹- چرا مدیریت استراتژیک انتخاب شد؟ ۱۰- فرایند مدیریت استراتژیک ۱۱- اجزاء مدل استراتژیک چشم انداز ماموریت فلسفه آرمان اهداف کمّی شناخت محیط درونی شناخت محیط بیرونی ۱۲- مدل SWOT ۱۳- سیاست گذاری نظام آموزشی ۱۴- تدوین استراتژی های نظام آموزشی ۱۵- ضرورت تدوین برنامه ریزی استراتژیک در نظام آموزشی ۱۶- مراحل اجرایی برنامه ریزی استراتژیک با بررسی محیط درونی و بیرونی فصل سوم: اصول برنامه ریزی آموزشی ۱-نظریه های تعلیم و تربیت الف: نظریع رفتاری ب: نظریه مبتنی بر مدیریت پ: نظریه نظام مند ت: نظریه علمی ث: نظریه انسان گرایانه ۲- اصول مقدماتی برنامه ریزی آموزشی ۳- اصول عمومی برنامه ریزی آموزشی الف: اصل واقع بینی ب: اصل استمرار پ: اصل تغییر و تحول یا اصل توجه به نوآوری ها ت: اصل جامعیت ث: اصل مشارکت ج: اصل تعهد فصل چهارم: مبانی برنامه ریزی آموزشی ۱-مبانی فلسفی برنامه ریزی آموزشی فلسفه تربیتی الف: پیدار گرایی ب: اساس گرایی پ: پیشرفت گرایی ت: بازساز گرایی (باز ساختار گرایی) ۲- مبانی روان شناختی برنامه ریزی آموزشی انواع آموزش و گستره آن الف: رفتار گرایی یا نظریه های تداعی ب: نظریه شناختی (رشد عقلانی) پ: نظریه های وابسته به پدیدار شناسی و انسان گرایی ۳- مبانی اجتماعی برنامه ریزی آموزشی مقدمه: الف: جامعه و تعلیم و تربیت ب: جامعه و شخصیت نمونه ۴- تغییر و برنامه ریزی آموزشی الف: جامعه به عنوان منبع تغییر ب: میزان و جهت تغییر پ: مراکز آموزشی به عنوان منبع تغییر ت: دانش به منزله ی منبعی برای تغییر ۵- مبانی اقتصادی برنامه ریزی آموزشی ۶- مبانی مدیریتی برنامه ریزی برنامه ریزی آموزشی ۷- مهارت های سه گانه مدیریت فصل پنجم: توسعه و برنامه ریزی آموزشی ۱-مقدمه ۲- توسعه و ارتباط آن با آموزش و پروش ۳- شاخص های توسعه ۴- رابطه بین آموزش کشاورزان و عملکرد اقتصادی آنان ۵- برنامه ریزی آموزشی و ارتباط آن با برنامه ریزی توسعه فصل ششم: سطوح برنامه ریزی آموزشی ۱-مقدمه ۲- سطوح مختلف برنامه ریزی آموزش